小学语文作文(精选36篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学语文作文，欢迎大家分享。

小学语文作文 篇1

大家好，我是周文洁，今年8岁了，是个活泼可爱的小女孩，喜欢唱歌、跳舞。活泼自信的我，长着一双水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，扎着一对羊角辫，可有精神了。就是嘴里有两颗牙齿下岗了。

别看我平时松松垮垮的，但我是个能歌善舞的小女孩，在学校里，每年都被评为学习标兵哦!我还是我们班的班长呢!别看我年龄小，我的能力可大啦!我们班有四个超级怪孩，谁也管不了。有一次，他们和别的班级的同学打架了，你一拳，我一脚，你推我，我推你，都摔在地上，可还是你压着我，我压着你，打得不可开交。我一瞪眼，一跺脚，装着很严厉的样子，大声地说：“你们知道这是学校吗，学校是学习的地方，不能打架，有事好好解决!”他们一个个吓得目瞪口呆，默默地走开了。平息了一场战争，我心里有种说不出的快乐。

这就是我，一个骄傲自信的小女孩。

小学语文作文 篇2

我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。她就是石老师，我们的”班花“。我特别喜欢她。

一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去，老师便说：”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了 。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!

还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：”寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候，却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。

我喜欢石老师。

小学语文作文 篇3

童年是一本书，记录我们的点点滴滴;童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。有一件事在我的脑海不可磨灭，至今想起来还记忆犹新。

那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。妈妈和蔼可亲地对我说：“你能帮妈妈洗一下菜吗?”我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：“好啊!好啊!”

妈妈买的菜真多啊!有绿如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披红外衣的西红柿……这么多的蔬菜，怎么才能很快洗完呢?我眼前一亮，突发奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣机里。我坐在洗衣机旁边心里得意洋洋。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀!出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无终。我出了一声冷汗。我把蔬菜洗成这样，后悔莫及。妈妈知道了苦笑不得。

现在回想起这件事，我也会情不自禁地笑起来。

小学语文作文 篇4

狗熊睡在洞里，一群群骑车的娃娃都躲进了家里，猴子们都停止玩耍，我梦寐以求的寒假终于来临!

我早已为它设计了行走的路线。

“路”的一头响着呼噜声。咦，这是什么声音?仔细听听，原来这是各种冬眠的动物睡觉时的响声，青蛙睡在洞里、乌龟缩在壳里、狐狸躲在它的窝里、老鼠们也都睡着了，一切都是那么安静。

“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一个滑雪场，我们可以在那里滑雪。这不，早晨鸟儿刚一鸣叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪场。我们刚到那里就想“冲锋”下去，可是我不敢，爸爸的鼓励让我有了勇气。我大胆起来，准备躺着滑下那个大雪坡，真是太刺激了!

“路”的另一头有个小山庄，那里有孩子的读书声，有的扯着嗓子大声朗诵都快把屋顶掀翻了;有的就像蚊子一样在哼哼。

寒假的步伐已经迈开，听!动物们的呼噜声;瞧!那美丽的湖面;还有小朋友们的欢声笑语……

小学语文作文 篇5

我喜欢我的语文书，因为它可以让我产生一段又一段的遐想。

早晨起床，第一个产生在我脑子里的是那篇《海上日出》，它可以让我看到雄伟的大海，火红的太阳和自由飞翔的海鸥。

中午，在我吃饭时，《太阳花》这时，《太阳花》这篇课文映入我的脑海里，它使我看到挺立的太阳花，不怕风吹日晒，挺立着，没有丝毫放弃的样子。

晚上，我伴着《夕照》进入了甜蜜的梦乡，有时，我梦到了高大挺拔的杨树，在边疆挺立着，守卫着边疆的安全。有时，我梦到了太阳，为人们奉献出自己的一生……

我喜欢我的语文书，因为它有美好的品质。

它能带我去看雄伟的长江，美丽的太阳花，挺立的杨树。

我喜欢我的语文书，因为它可以叫我怎样做人。

《乌塔》这篇课文可以让我学会独立;《桃花心木》这篇课文可以交我，只要自己独立工作，才能取得最终的成功;《白杨》这篇课文可以交给我，小时候要好好学习，长大后，去守卫祖国的边疆。

我喜欢我的语文书。

小学语文作文 篇6

今天，我们田老师让我们听写。

听写完后，田老师正在批作业。突然，田老师说“给予这个词给我刚才故意念了二声，你们掉进坑里了吗?” 我们有的看书，有的改错。田老师一说，我们的眼睛齐刷刷的地看向田老师，我倒吸一口凉气，自言自语到：“什么坑啊，万一我错了，一百分不就泡汤了吗?”田老师说：“谁掉进这个坑里了?”同学们立刻知道了这个坑，纷纷举起手来，教室里仿佛成了一片小手森林。同学们说：“哎呀，田老师怎么耍赖。”田老师没有回答，过了几秒，田老师又问：“谁对了?”只有稀稀疏疏的几只手，仿佛干枯的森林里几颗孤单的小树苗。对的同学和田老师一起笑了起来，很得意，好像不去救掉到坑里的错的同学。最后，田老师跟往常一样继续认真批改我们的作业。

呵呵，这真是一节有趣的语文课。

小学语文作文 篇7

"喂，你还我的棒棒糖!"

"哈哈，就不还，就不还!"

我们以为毕业遥遥无期。你就与同学嬉戏打闹但时间永远是无情的，它总在偷偷的溜走很快我们就要离开学校了。像幼鸟张开羽毛还未丰满的翅膀，初次飞向蓝天。这是我们必须面临的尽管我们有多么的不舍。

小学是人生的第一个舞台。闪闪发光的彩灯留下余热还未散去。我还不想告别，我与我一同表演的小伙伴。可是该来的还是要来。

我只能眼睁睁地看着时间从指缝里流走。徒增悲伤。

留言本上那一字一句青涩的语言，像夏日的滕蔓爬满我的心田。我听着窗外蝉林细数点滴的回忆。多少青春的语言被写进日记本里，我们勾勾手指头，承诺着永远，那曾经让我们咬碎笔头的难题，现在已经不在话下，可是我们的心里却满是失落……

花谢了，雨停了。空空的教室里没有人了。旧时光的脚印已经远去，我们懵懂的时光已经结束了。

再见了，旧时光!

小学语文作文 篇8

在农村，是很少下雨的。农民伯伯的庄稼都干枯了。突然有一天奇迹出现了。我正在外面玩着，天上突然黑沉沉下来，好壮观的景色啊!

过了一会儿下起了倾盆大雨。我和朋友们被雨淋得湿湿的。然后我们就躲到了一间茅屋里面，没事干就看着外面的景色。那小水池里的水被雨打得发出沙拉沙拉的声音，就像是美妙的音乐，是我认为最好的歌曲。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林有很多颜色：有翠绿，墨绿，这些颜色在阳光的照耀下显得很美丽。

不知什么时候雨停了，风也屏住了呼吸。

这就是我们家乡的雨。

小学语文作文 篇9

我从上学就喜欢语文。每次遨游在语文的海洋中，就如沐浴和煦的春风，我如痴如醉。是语文的神奇吸引着我。我累了，看书犹如吸了新鲜空气;我烦了，看书犹如吹来和煦阳光;我悲伤了，看书犹如朋友安慰我。语文，我喜欢你。

在文学宝库里，许多作品令人欣赏。从《卖火柴的小女孩》中，我感到了小女孩的悲哀;从《简爱》中，我看到了一位备受人间冷暖的孤独女孩的传奇一生;从《红岩》中，我被革命烈士的英雄事迹感动。总之，是语文的魅力吸引我。

语文，你带给我喜悦，带给我美好的未来。教会了我感恩，教会了我奉献;教会了我通过文字体会人间冷暖。

小学语文作文 篇10

从小，我认识了许多新的老师。而在我眼中的语文老师，是一个坦率，温柔又严格的老师。

语文老师在第一节语文课上，就说了许多她自己家中的事，尤其是关于语文老师自己儿子的事。语文老师老师留有一头较短的头发，呈半圆形，戴着一副亮丽的眼睛，一脸严肃相，神情却很温柔而亲切，很好相处。但在课堂上，老师依然板着脸，非常严格。据老师自己介绍，她是学校里最喜欢穿旗袍的。语文老师改作业时，两眼一直注视着需要批改的作业，左手紧握着作业。老师自己曾经也说过，她是学校里最好相处的老师，同时也是最难相处的老师。

在我眼中，语文老师是一个坦率，温柔又严格的老师!

小学语文作文 篇11

语文老师是一位年近半百的老教师，它有几十年的教学经验。他中等身材，有一点啤酒肚，一副慈祥的脸，布满了父亲般的关怀。头顶上稀少的头发孤零零地立着，一副老花眼镜，炯炯有神。

他的温柔可是名不虚传的。一节课上，我正开小差，正当我”走火入魔“的时候，他突然叫我起来回答问题，我一脸茫然，不觉窘迫起来。他又细致的把问题给我叙述了一遍，可我还是云里雾里。他立即叫了另一个学生起来回答问题。我更加难堪，低下头默默的站着，完了完了。他这时停下了讲课，着急的说:"诶，你坐下呀!”我仿佛整个人被冻住了似的，怔了一会儿才坐下。爱，他就这人。

小学语文作文 篇12

这周的星期三晚上，我家热闹极了!阿姨和伯伯他们两家人都来了，还有一位伯伯他也来了。

爸爸喝两位伯伯还有伯母和姐姐他们一家在看电视;有些在边喝茶边聊天;还有些在打电脑。我和妈妈和姑姑还有叔叔一起打麻将。

打麻将的游戏开始了。首先一人拿10张扑克牌，输了要拿一张扑克牌给赢的人。在开始排，前面八个，后面排十个。开始摇子，要到我第一个的，又到我摇了，我要了16，到我。我又摇了一次，这次是摇金的，我抽到了九万。开始了我出了一个东，姑姑出了一个西，本来我要杠的，结果被妈妈拿去碰了。过了一会儿，我只顾着看电视，结果被他们三个自己轮了一环。真卑鄙!这局我输了，姑姑赢了，我就给姑姑一张扑克牌。一局接着一局，最后的胜利者是姑姑;第二名是叔叔;我和妈妈打平。

这打麻将的游戏真是太好玩了!

小学语文作文 篇13

我有一个梦想，成为一名AI工程师。

人的生命是非常短暂的，要想把这一生过得精彩些，我想还是挺难的吧。我期望我能成为一名AI工程师，被人工智能为大家提供更智能、更便捷的服务，代替人实行各种危险的任务。

我了解地知晓，要达成这个梦想并困难，我需要从目前开始做起：第一需要认真学习语、数、英各科入门知识，如此才能学会足够的文化常识，为我的梦想打好基础;第二，我要多多训练机器人搭建，进行系统编程学习，培养逻辑思维，多动脑动手。

我感觉梦想非常遥远，但我相信，伴随我不断努力，它正一步一步向我挨近。

小学语文作文 篇14

我有一只讨人喜欢的小花猫，天天放学它都笑眯眯地说陪着我一块写作业、画画，我可喜欢它。不过它不会说话，由于它是我用彩纸、笔和双面胶做成的!

我先用剪刀把彩纸剪成一个长条的长方形，再将两头用双面胶给粘好，长方形不可以太短，不然可做不成一个圆筒形。在这个圆筒上折出两条痕迹，如此一个站立着的猫身体就做成了。接着，我用彩纸又剪了一个小猫头，给小猫画上双眼、嘴巴和鼻子。我又用其他颜色的彩纸给小猫剪了几根胡须，小猫的胡须可要紧了，能帮它捉老鼠呢!再将头和身体粘贴到一块，画上爪子，粘上小尾巴。如此我的小猫咪就做好了。你们想不想也来试一下呢!

小学语文作文 篇15

姑姑送给我一只毛绒小猪。

小猪是粉色的，双眼圆圆的，看起来特别精神。耳朵大大的，鼻子有两个孔，头上还戴着一顶红色的小帽子。最有趣的是它的肚子，圆鼓鼓的，被人看了就想摸摸它。它的手臂是张开的，仿佛在说：“小主人，快抱抱我吧!”

我非常喜欢这只小猪，给它取了个名字叫“小爱”，天天晚上我都把它放在床头，让它陪我入睡。

小学语文作文 篇16

星期天，几个小伙伴约好出去玩。远远的，大伙儿就看见苹果园里一片果实累累的景象。他们兴奋极了，飞快地跑过去。

果园里果实飘香，苹果浓浓的香甜味四处飘散。小伙伴们忍不住就想摘下来尝尝。在得到果园主人的赞同后，伙伴们商量一下决定分工合作。有些在树上摘，有些在树下接应……忙了一阵子后，大伙都累坏了，坐在地上休息休息。一阵秋风送爽，小伙伴们立刻感觉轻松多了。这个时候果园主人捧着一盘果子来给他们尝尝。

摘果子让小伙伴们尝到了劳动的快乐，大伙都感觉很高兴。

小学语文作文 篇17

今天我飞快乐，由于我和我的朋友一块去了水上乐园。

来到水上乐园的门口，还没有进场，我就看到一个“大龙虾”滑梯，我和朋友杨淑童商量好，一会儿进来先玩这个，一定特别好玩。

检票入场后，大家迅速换好泳衣，直接冲向“大龙虾”滑梯。刚上去的时候，我有的害怕，但看其他人滑得那样痛快，我就试着滑一下。真的好刺激呀!我和杨淑童又冲向别的池里，去尝试别的滑梯。我玩了又玩，看到母亲不敢滑滑梯，就鼓励母亲，携带她把所有些滑滑梯都试了一遍。

天色日渐暗了下来，父亲来接大家了，大家要走了，真期望暑假的时候我还能来这里玩!

小学语文作文 篇18

我好朋友是袁蕴琪，她是个有点胖的女孩子，个子长得非常高，乌黑的头发长长的，双眼大大的，她喜欢吹竖笛和唱歌，她唱起歌来非常认真，也非常不错听，我就是她的小听众。

她还是个助人为乐的好同学，我记得有一次，我的橡皮忘记带了，她见我非常着急的样子，非常爽快的就借给了我。

她就是如此一个鬼灵精怪的女孩子。

小学语文作文 篇19

今天，学校组织大家春游。早上，大家坐着大巴车来到了目的地——嬉戏谷。

走进嬉戏谷发现这里有不少玩的项目，上午大家玩了太空游船、飞船、神奇飞毯、彩色泡泡。下午老师带大家大家来到摩尔庄园，第一去坐了旋转木马，旋转大平台上颜色各异，大小不一的马儿都等着大家去坐。我坐上一匹小马，音乐响起来了，马儿也转了起来，接着大家坐了空中大巡逻，参观么么公主的家。大家玩得可高兴了。然后大家又去观看了4D电影，戴上眼镜，电影开始了。这场电影很好看，坐的椅子配合着内容在不停的晃动，仿佛进入了电影中的画面，感觉非常刺激。

时间过得真快，无声无息到了回学校的时间了，大家依依不舍的离开了嬉戏谷。今纯真无邪是愉快的一天。

小学语文作文 篇20

雪花飘飘洒洒，就像成千上万个宇航员带着纯白色的降落伞缓缓飘落。开始零零星星，又小，又白，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀，一片片小小 的.羽毛飘飘悠悠地落下来。慢慢地，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那么洁白无瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个渭南市都变得迷迷蒙蒙，美不胜收。

雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知道博得了多少文人骚客的钟爱，留下了数以不计的千古绝唱，唐朝诗人岑参笔下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。这些豪放而又俊逸的诗句，更展示了一幅幅意境雄伟而又清晰的瑞雪图。

真是“瑞雪兆丰年”，明年一定是个丰收年。

小学语文作文 篇21

城市里，每时每刻都在产生着垃圾。如何处理这些垃圾，是城市管理者们最头疼的难题。

为了保护城市里的卫生环境，我决定发明一个电动垃圾桶，只要有人把垃圾倒进桶里，桶里装的感应器就会启动录音机播出一段最好笑的笑话，不同的垃圾桶有不同的笑话。而且没过两天垃圾桶里的笑话就换一次。

我相信好奇的人们一定会被这种会讲笑话的垃圾桶给吸引住，他们不管住得近，还是住得远，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁边，边往里面倒垃圾，边津津有味地听着笑话。

用不了多长时间，这座像垃圾一样的城市，就会立即变成一座清洁无比的城市，而且还可以给这座城市增加不少幽默气氛呢!

哈!我的大发明厉害吧，能使一个城市的人都习惯把垃圾往垃圾桶里倒，又能使人们学会认真地去保护环境……

还等什么，只要你随便拾起一张废纸，放到垃圾桶里，既可保护环境，又可以听到最新最好笑的笑话了。

小学语文作文 篇22

浙江上虞有个地方叫二都，是“杨梅之乡”，那里出产杨梅。到了六月份，酸甜可口的杨梅就成熟了，杨梅有红的、白的、紫的，在杨梅里最甜、最好吃的要数白砂杨梅。

杨梅种在山坡上，杨梅树像一把把绿色的太阳伞，一颗颗杨梅挂在树上像一盏盏小灯笼，可爱极了。要是你觉得很热了，你就躲在茂密的枝叶底下乘凉，还可以摘下一颗又大又红的杨梅放入口中，那味道可真是爽啊!

摘下来的杨梅可以制成“醉杨梅”，先把杨梅浸到盛有烧酒的瓶里，密封好，放一个星期以后就能吃了，夏天吃醉杨梅还能解暑气呢。

小学语文作文 篇23

今天晚上，妈妈带我去文化广场玩。刚到文化广场，我就看见了美丽的花儿，花儿有红的，有紫的，还有橘黄的，到处充满了香味。一边，有一个卖陀螺的人，他把陀螺用鞭子一抽，陀螺立刻转了起来。陀螺转起来可真漂亮，五彩缤纷的，四周还有一颗颗的小点点，就像一颗颗的星星。

我觉得这个“夜”太美妙了。

小学语文作文 篇24

冬天的早晨很美，不信，请看——

每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐，进行晨练。

人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…

冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

点评：这篇文章运用比喻、拟人和排比的修辞手法，抓住冬天的雪花、冰花和人进行细致地描写，形象生动，突出表现了冬天早晨的美丽景色，表达了作者对冬天美景和品格的喜爱。

小学语文作文 篇25

我喜欢夏天的雷阵雨。

刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上，把叶子冲的干干净净;有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。

过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。

点评：这是一篇写景的文章，小作者截取了下雨的一个片段，用了比喻、拟人的修辞手法，进行了细腻的描写。语言生动活泼，遣词造句准确传神，极富儿童情趣，是篇不错的习作。

小学语文作文 篇26

我的老师是一位温顺漂亮、善解人意的老师，她有长长的披肩发，水灵灵的大双眼，圆圆的脸上一直携带微笑。

有时老师像母亲一样爱惜大家，记得有一次我生病了，老师一边焦急的通知我母亲，同学们都在写作业，老师让我休息，母亲来接我时，老师一直把我送到校门口。

有时老师是严厉的长者，有一次，班里有个同学和其他人打架，我看见老师非常生气，很严厉地批评那个同学。

课堂上的老师向大家活波的朋友，课上得生动有趣，大家都非常喜欢。

在我心里，老师就像阳光一样照耀着大家，像春风一样细心呵护着大家，让我时刻感受着温暖，我爱我的老师。

小学语文作文 篇27

大自然的声音丰富多彩，就像一支悦耳动听的乐曲，很奇妙。

在一个烈日炎炎的夏曰，我正在做着作业，隐约听见窗外传来一阵阵雷声，难道要下大雨了吗?我超时快点关上了窗户，不一会只见闪电把天空划成了两半，雷公公也迫不及待地亮相了，轰隆隆、轰隆隆，就像放起了大礼炮。其实这是大方在放电、随之发生强烈的闪电和巨响，仿佛在告知大家，大雨立刻就要来到了。

我也没心思做作业了，开始聆听下雨的声音了。

小学语文作文 篇28

我已经是一名五年级的学生，即将进入第十个学期。有时候翻一个学期的作业本，发现打“”的地方不在少数，但现在觉得不难。这也说明我们的整体学习是在不断提高的，当我们在过去遇到难题的时候，有时会感到不知所措，不知道从何下手。现在我知道，只要我懂了，就算是最难的题，我也能做。在学习过程中，我发现每一科都是有联系的。一门学科学习不好，会影响其他课程。所以每一科都不是分开的，一定要学好。比如数学和语文，数学中经常会有一些应用问题。考题关系到语文理解。如果有些关键词的意思被误解，标题就不正确了。还有一些数学表达题，也需要语文理解能力。如果单词、单词、句子的组织能力不够强，表达就会偏离主题，失分率很高。还有语文作文，阅读随笔，课外书，和数学相关的内容，比如单位换算，面积计算，数学基础差也会影响语文。

语文和数学也和其他课程有关，比如数学和科学。有句话叫“数学是最基础的科学。”理科课上，老师经常让我们记录一些实验数据，有些需要计算。数学不好，实验数据记录不正确，就会闹笑话。不仅找到了课与课之间的联系，还发现学习不是靠读书就能完成的，要灵活地记住一些“死知识”，让“死知识”不要“死”而要“活”!

“死记硬背”中最让人望而生畏的就是用英语背单词，这也是我觉得最无聊的事情。每次背单词，总想集中精力背好，反复背。我觉得背下来结果还是不理想。渐渐地，我发现了门道：有些单词的发音和汉语拼音很像，所以我们可以通过汉语拼音的拼写过程来帮助我们记忆单词。想学好数学，语文基础也很重要。你必须动脑子，理解它。学好语文，除了课堂学习，还要多读课外书，勤看书，多记笔记。如果你想学好英语，你应该努力工作，努力找到自己的路。每个学期的学习就像翻过一座小山，遇到一个难题，就像遇到一个路障，努力自己去克服。只要多思考，多努力，就能不断进步。

小学语文作文 篇29

我的老师在周一早上的课上是一个负责任、有爱心的老师。我的同桌王子凡和侯新波说话的时候，老师看到了，咳嗽了一声。王子凡迅速转过头。老师说：“你们两个下课后来我办公室。

他们来了。下课后，办公室老师说：“你们两个其实挺聪明的，只是你们一个没动脑好不好?”后来老师叫他们回去。如果我会向老师展示我的行为，老师是一个对善良负责的好老师。

小学语文作文 篇30

中国诗人何其芳曾经说过：中文就是翻译，因为从来没有两个人有相同的经历。一个糟糕的读者就像一个糟糕的翻译：他会在需要的时候逐字翻译，但他会在需要的时候逐字翻译。在学习如何看书的时候，学习是极其有价值的，但不如直觉重要。的确，汉语和我们的生活息息相关，汉语的节奏无处不在。但是，光靠中文会犯一些错误。

寒假的一天，妈妈告诉我，我们要去看望一个远房亲戚。

在车上，我妈叫我说个没完;“今天去你大姐家。你没见过她。她是我的侄女。你不妨叫她姐姐。在别人面前要有礼貌，看到别人就打电话，不要保持沉默……”“听说这位大姐有个女儿。”我打断了妈妈的“讲话”。我妈是唐僧的后代，说话可谓“滔滔不绝，口若悬河”。“我该怎么称呼她?”他会叫我什么?"

没问，没事，但是一问就惊呆了。妈妈说：“你可以叫她玲玲，她还不会说话!”妈妈沉思了一会儿，慢慢地说：“我是你大姐的阿姨，所以玲玲也会叫你阿姨!”

这句话吓了我一跳。我想：阿姨?开什么玩笑?我才十二岁。哥哥郝浩，出生比玲玲早，叫姐姐!但是，转念一想，我想叫妈妈的姑姑的女儿，可是她才十八岁，只比我大六岁。想到这里，我的心怦怦直跳。这不是典型的中国事件吗?我身边有很多中国事件：我妈的姐姐的女儿应该是我表妹，但是她比我小……诶，哎。这样的话，我们家岂不是一塌糊涂?也许在世界的尽头，孩子比父亲还大!

小学语文作文 篇31

“明月几时来，向天问酒……”教室里有很大的读书声，大家都在大作家苏轼带来的优美诗意环境中摇头晃脑。突然，带领学习的学习委员做了个“安静”的手势，教室突然安静下来。

“下次(面)，我们来报告听写!”张老师摆出一副老学究的样子，不慌不忙地读着。"写张文的题目——雀(偷)."

“麻雀——读，麻雀也读?”不知道谁接了句，全班顿时哄堂大笑。张老师不好意思地扶了扶眼镜，脸微微红了。

“别吵了，继续报告听写，大家都听清楚了。”你听不清楚吗?老师的规定太苛刻了，你知道，你写错一个字就要抄10遍，10遍，会浪费我们很多时间去玩，还会杀死我们很多脑细胞。很难振作精神，仔细分析张先生的“言外之意”，以至于他给报纸听写了一遍。唉，张先生的普通话真让人不敢学。

第二、三期都是语文课。张老师先给大家校对《课堂作业本》。今天只有五个问题。但是，谁知道张老师不知道肌腱有问题呢?话匣子打开，他口若悬河，滔滔不绝，指着东方和西方说话，一边画画。他只是简单地“彻底”分析了几个简单的问题。两节课，80分钟，哦，不，85分钟，占用了我宝贵的午餐时间，不仅让我差点尿裤子，还让我的胃被虐了300秒!

第二节下午，有一节语文课。张老师让我们写一篇作文。主题是：你对阅读有什么看法?例我上了一课，下一课正好是体育课。大家都有点心不在焉，我在期待体育课怎么能好好锻炼。没有，张老师又说话了：“下节体育课不要上了，就在教室里写作文。”听到这里，我们的头越来越大：蓝色的球从一只手传到另一只手，上下飞舞的跳绳，听着风的奔跑。唉，为什么该死的语文课.体育老师又在那里偷偷的享受了，他不知道我们的痛苦!

嗯，你说，这样一个太“负责”的老师，让我们“咬牙切齿”?

小学语文作文 篇32

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。不是吗?当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到她吗?瞧，她来了!

清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的风里，沁人心脾，让人感到无比舒畅……

中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树叶也耷拉着脑袋。田野里劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊!这时，风来了，轻轻地来了，拂过万物，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的衣襟，梳理他们的头发。不一会儿，当他们全身有了凉爽的感觉时，不禁由衷地感叹：“好凉爽啊!”

晚上，凉风习习。孩子们躺在院的长椅上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上，凉丝丝的。在晚风的轻拂下，孩子们望着天空，挥动着小手，咿咿呀呀地数着星星。

啊，这可爱的风，你是炎炎夏日的美丽使者，给清晨的大地带来了芳香，为农民送去了凉爽，让孩子倍感童年的欢乐……

啊!我爱夏日的风。

小学语文作文 篇33

绚烂而迷人的春天来了，五线谱上的春天音符跳动起来了。

“黄四娘家花满蹊，千条万朵压枝低。” 瞧!花园里，百花齐放。牡丹、月季、玫瑰……应有尽有，数不胜数。红的似火,粉的像霞,白的如棉絮般纯洁无暇，黄的同金子一样闪闪发光……她们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳!

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河畔，几株杨柳的手臂，轻轻地抚摸着大地。如同那绿色的丝带，把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽，似乎在举办“选美大赛”。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正如朱自清所说的：“雨是最寻常的。” 窗外淅淅沥沥地下着细丝般的春雨,雷声唤醒了冬眠中的动物。春雨如酥。小草最顽强，它们竞争向上，一个接一个探出了嫩嫩的脑袋。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一个欣欣向荣的春天。“一年之际在于春”，孩子们利用她呼吸新鲜空气，老人们利用她结伴同游，青年人利用她努力学习，中年人利用她强身健体。那么，你呢?

面对着春天，感受这温馨和甜美，在心旷神怡之余，你又有何打算?你准备如何去迎接她——春天使者的到来?

点评：这是一篇写景的记叙文。本篇文章最大的亮点就在于：作者每描写一处景物，都会引用一句恰当的诗句。在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的确很有“诗情画意”。不失为一篇佳作，极度推荐!

小学语文作文 篇34

一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说：“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。

小学语文作文 篇35

今天，妈妈下班比平时晚了一些，回到家放下包就慌忙来厨房做饭。妈妈看到我站在旁边，就对我说：“妞妞，过来帮妈妈洗青菜吧!”我得意地说：“这对我来说就是小菜一碟，我一定把菜洗得干干净净的。”

站到水池边，打开水龙头，水哗哗地流下来，我每次只拿一根青菜，认真地把上面的泥土冲得干干净净。洗了大概5分钟，终于把菜全部洗好了，我把青菜放在盆子里，等着妈妈的夸奖。妈妈看了看我洗好的青菜，不但没有表扬我，还皱起眉头说：“妞妞，你怎么只洗外边不洗里面啊?你看看菜帮里的泥。”听了妈妈的话，我又把青菜一层层地剥开，开始了第二次清洗。我按照妈妈说的方法去做，青菜的里里外外都被我洗得干干净净。妈妈看着我手中的青菜，风趣地说：“这还差不多，孺子可教也。”

我从这件事中明白了一个道理：许多看似简单的事情，做起来不见得容易，但不管做什么事情都要认认真真。

小学语文作文 篇36

去年我在姥姥家看见一只小白猫，它很可爱。有雪白发光的绒毛。长长的耳朵，如同两座小山坡。眼睛炯炯有神，好像两颗乌黑发亮的宝石，镶嵌在鼻子顶端上面的两边。它机敏灵活，走路时没有身响。我给它起了一个名字叫“雪上无踪”，就是在雪上走路都会没有踪迹。

有一天，我无意发现猫咪的爪子不见了，便急急忙忙的跑到院子里，问奶奶：“猫的爪子怎么没了”。奶奶摇了摇头说：“不知道”。

我来到书房翻箱倒柜，终于在《龙漫》里找到了答案：原来猫的爪子是藏在肉垫里，心情好时爪子会收回。心情不好时，或受到攻击就会亮出爪子与敌人搏斗。猫耳听力很好，可以听到一米以外的叫声或声响，胡子可以量距离，肉垫的功劳最大，它像气垫一样保护脚，走路时也不会有任何声响。看过后，我叹了一口气，悬着的心也放了下来。

看来动物身上也有许多秘密，不过这需要我们去探索!